Дизайн оценки методом сторителлинга

• Поддержка семьи с детьми с ОВЗ
• Создание и развитие сообществ

Программы:

• «Обычное дело: адаптированные мастерские» для подростков и молодых взрослых с ментальными особенностями: работа в адаптационных мастерских (типография, деревообработка, клининг и др.), тренинги социально-коммуникативных навыков
• «Абсолютное вовлечение» длявоспитывающих их родителей: мероприятия для сплочения сообщества; консультации по возможным жизненным перспективам ребенка и практикумы по развитию его самостоятельности

Программы оцениваются вместе, что позволяет получить целостное представление об опыте семей - благополучателей

• Молодые взрослые с ОВЗ
• Кровные родители и члены семьи детей с ОВЗ

• Повышение уровня самостоятельности ребенка/молодого взрослого
• Развитие жизненных навыков ребенка /молодого взрослого

Повышение ресурсности родителей; расширение возможностей поддерживающей среды

• Идеи и предложения благополучателей
• Социальные результаты / социальный эффект для благополучателей
• Ценность программы, достигаемых результатов

• Сторителлинг

Данный дизайн оценки может использоваться разово, для ответа на ключевые оценочные вопросы: 

В отношении молодых взрослых:

• Что наиболее важно и ценно для молодых людей, а что они вообще не упоминают в связи с работой нашей программы? 
• С чем связаны предпочтения молодых людей в отношении активностей программы?
• В какой степени у молодых людей развита внутренняя позиция «я работник»?

В отношении родителей:

• Что наиболее важно и ценно для родителей в нашей программе? С чем связаны предпочтения молодых людей в отношении активностей программы с т.з. родителей?
• Насколько родителям понятен пройденный путь включения в сообщество / в нашу событийность? Какие есть сложности? Как можно было бы избежать сложностей? Каким они видят свой собственный вклад? Каким видят будущее сообщества, чтобы оно максимально приносило пользу?
• В какой степени у родителей сложилась внутренняя позиция «я участник сообщества»? 

Для проведения оценки используется Гайд по сторителлингу для родителей и подростков / молодых взрослых.

• Уточнение / дополнение формулировок социальных результатов в логической модели программы и/или причинно-следственных связей в теории изменений
• Управленческие решения по развитию выявленных сильных сторон программы или преодолению сложностей
• Выводы о повышении уровня доказательности практики: если имелись количественные данные о достижении социальных результатов, их можно соотнести с качественными данными из историй