Кейсы с меткой «Развитие, образование, социализация детей»

Кейс АНО «Партнерство каждому ребенку»

Кейс "Вовлечение подростков в изучение проблем собственной жизни с помощью качественных методов социологии (Фотоголос)" организации ЧУДОРСП «Центр социально-психологической помощи»

Кейс "Вовлечение подростков в осмысление собственного опыта: социальный театр" организации ЧУДОРСП «Центр социально-психологической помощи»

Кейс АНО «Центр социальных проектов» (Тамбов) "Опыт использования методики «Фотоголос» для оценки проекта  «Живем по-настоящему»".

Кейс ГБУ Дом сопровождаемого проживания «Гурьевский»: "Вовлеченность молодых людей с ментальными особенностями в системе МиО: социальный результат, показатель, методы измерения"

Кейс Детские деревни SOS России "Молодежный лагерь SOS: Вовлечение подростков и молодых взрослых в планирование и организацию мероприятия"

Как работает общественный совет при уполномоченном о правах ребенка

Кейс «Миссия выполнима» МБУ «Центр помощи детям, оставшимся без попечения родителей "Акварель"»

Кейс "Вовлечение в финансовую грамотность", Общеобразовательное частное учреждение «Школа-интернат «Абсолют»

БФ помощи детям-сиротам и детям-отказникам "Бюро добрых дел"

Кейс "Служба активной семейной поддержки" АНО “Партнерство каждому ребенку”

Кейс "Изучение себя через ФОТОПРОЕКТ", АНО «Центр социальных проектов».

Кейс "Стать ответственным профи", АНО ресурсный Центр "Вера. Надежда. Любовь", был представлен на IV Всероссийском онлайн-форуме «Вместе с детьми».

Центр равных возможностей «Вверх» – российская некоммерческая организация, работающая с подростками и молодыми людьми в трудной жизненной ситуации, в том числе с воспитанниками и выпускниками коррекционных детских домов и психоневрологических интернатов. «Вверх» помогает им, в зависимости от индивидуальных потребностей, заполнить пробелы в образовании, получить аттестаты за 9 или 11 классы, сдать ОГЭ или ЕГЭ, поступить в колледж, вуз, а также выбрать профессию, найти работу и жить самостоятельно.

Проект «ТерриторияРоста» направлен на достижение каждым воспитанником максимально возможного для него уровня самостоятельности в сферах самоорганизации, коммуникации и самообслуживания.

Программа профилактики социальных рисков и ресоциализации подростков с проявлениями социально-психологической дезадаптации, находящихся в трудной жизненной ситуации.